起名学问易经
【本期文章导读】
起名学问易经
给孩子取名也大有学问，注意这5个事项，孩子将来会感谢你
每个家庭新生命的到来，对父母来说都是非常幸福又幸运的事。每个孩子都说父母爱情的结晶和传承，所以，孩出生后，给孩子取名字就是一项重任了给孩子起名的学问。名字不仅会伴随孩子的一生，还会影响孩子的命理、五行等。
那想要给孩子取个好名字应该注意什么呢？
1. 避免“孤寒”的字
所谓“孤寒”的字就是指：冰、雪、霜、寒、枝等字义清冷、孤僻一类的字起名有学问。这些字本身就自带孤独、寒冷的磁场，表示人生不如意，不管付出多少都没有回报的意思。用老人的话来说就是“没福气、福薄”。尤其是女孩子，名字中带有这类字眼的人，身体也容易不好，多病。
如今许多人认为这种讲究是迷信，但出于对孩子一生的考虑，多方面综合起来还是有必要的。
2. 区分好男女性别，不可胡乱组合
许多家长起名字时，不在乎是否适合自己孩子的性别。比如：男孩子起带有娇、月、婉、姚等女性字眼的名字起名学问真不少，下句。男孩子其这种名字，对他性格的建立有不良影响，容易遭到同学的笑话和议论，对孩子的心灵有伤害。还有给女孩子起偏男性化的名字，例如：辉、涛、伟、强等字眼，让女孩子的名字中有这种“阳性字眼的话，易出现“阴阳相克”的现象，对孩子的身体健康有损害。
3. 尽量不要用生僻字
有些家长为了显示孩子的名字“内涵丰富”，就用大家不常用的字做名字，比如：薨、曌、骉、畾等。这些字尽管看起来很“有文化”，但是不适合用在名字里。一是有人想叫孩子的名字时，发现字不认识很尴尬，二是字的笔顺过多，考试的时候每秒钟都很珍贵，若是一个名字就要比别人多花好几秒，就真的很划不来，而且对孩子的学习和工作也会有影响起名学问易经。
4. 弄清楚字的真实含义
现在流行从诗词中选字作为名字，但父母们往往根本不明白字的真实含义，就随意乱用。比如：“臣”字，这个字秦汉之前就是指战俘、男奴的意思，但是随着时间的演变，逐渐成为了一种谦称，封建制度确立之后，主要就是指官吏了起名风水学。但是如果孩子的名字中出现一个曾经有贬义之意的字眼，肯定也是不好的。
中华文字，博大精深起名学问大吗。所以，父母在给孩子起名字时，一定要明确字的真实含义，切不可胡乱强加。要选择寓意吉祥、幸福、对孩子的人生有帮助的字。
5. 注意重名率
取名字出现重名的现象，当然是无法避免的。明星中都有“大宋佳，小宋佳”，何况普通人给孩子起名的学问。网上也出现过很多重名的段子，比如：李佳怡、陈佳怡、马佳慧、梁佳慧等等。除了姓不同之外，其他都相同，更有姓名完全一样的现象。所以，父母起名字时，尽量先搜索一下重名率较高的字眼，避免用这些字起名字，以免孩子在以后的工作和学习中出现不方便的现象。
总之，给孩子取名字是一门学问，父母家长们还是要多多注意和学习，要给孩子取一个有好意义又有含义的名字起名学问，这些名字。
起名字的学问在哪
名字是一个系统的学问。
一、生辰八字之喜忌
在姓名学中，同样含有阴阳五行相生相克的关系，这种阴阳五行的变化，如能弥补先天八字的不足，能使当事人的命运由坏向好的方面变化；相反，假如后天的姓名，阴阳五行的关系对其先天八字起了助纣为虐的作用，那么，这个人的命运亦将由好而向坏的方向改变，关键时候还可能带来严重灾祸。正所谓：“一命、二运、三风水、四名号、五读书”。所以，后天取名，在这过程中的作用排到第四位，不可轻视。为此，古人有训：“与其给子万金，不如赐子好名”。在实际操作中，取名时应先排出当事人的生辰八字，看其喜、忌，喜用神在取名字时要优先考虑。切不可将忌神排在姓名中，否则，将杀人于无形之中。例如：王姓男，八字中喜火忌水，则可将其五行配置定为：“土火土”，或“土火火”，而千万不可配“土金水”或“土水土”起名学问真不少，下句。这是取名时要考虑的首要原则起名风水学。
起名字，最好不要取重名太多，满大街都是的，最好是那种简单大气的，有诗意又可爱的那种的名字，最能让人记住给孩子起名的学问。
我个人认为起名字只要顺口，不难听就好！有的啰里吧所的！就是卖弄文字，起一些别人不会的字！
你好，起名字懂得的人就很有明堂的里面，不懂得的人就找喜欢的字加在里面了，起名的话可以在网上查一查
古代人的名和字有什么讲究
1、周朝时，取名不拘一格，崇尚质朴，乃至有很多奇怪的名字起名有学问。后稷的名字叫“弃”，因为他妈妈把他丢掉了；鲁成公叫“黑肱”；晋成公的名称居然叫“黑臀”。之后伴随着社会的发展，规范字的丰富多彩，观念意识的提升，人名字也成了一门学问。
2、古代人查字十分注重，字一般是由两个字符构成，第一个字普遍的有按排名取，如孔子是老二，字仲尼，他的哥哥字孟跛；三国时吴国三兄弟各自字伯符、仲谋、叔弼、季佐。也有用“子”的也许多，由于“子”是美名或敬称，如司马迁，字子长；曹值，字子健；苏东坡，字子瞻给孩子起名的学问。后一个字是表字的主要成分，与名的实际意义是要有联络的，关键有下列几类状况：
3、实际意义同样的，例如：屈平，字原起名学问易经。广平县曰原，含意同样；颜回，字子渊。渊，智能回水也，含意同样。实际意义相仿的，例如：梁鸿，字伯鸾。鸾和鸿全是鸟类；李渔，字笠翁。渔夫常戴蓑笠。实际意义反过来的，例如：王夫之，字元晦。熹是天明，晦是夜晚；韩愈，字退之。愈是相前，退是向后，恰好反过来。实际意义相延的，例如：诗仙李白，字太白。太白是对太意的拓宽；杜牧，字牧之起名风水学。拓宽了牧的含意。实际意义相顺的，例如：赵云，字子龙。云从龙，风从虎，含意相顺；他，字廷益。谦受益，益是谦的不良影响。
4、古时候，十分重视仁义礼智信，叫法上尤其注重。名一般做为谦称、自称为，或者长辈对晚辈的叫法，别的一般都称字，倘若君王或爸爸妈妈老人的名，也是要忌讳，不可以叫，字是自己取的，古时候的男人大部分是在二十岁为自己表字，与此同时需要注意，女人古时候也是有为自己表字的，一般是结婚时表字。孔颖达疏：“始生三月而加名……年二十，有所为人父之法，好朋友等类不能复呼其名，故冠而插字”。《礼记·内则》中言女人：“十有五年而笄，二十而嫁。”汉末名儒郑玄有注：谓应年许嫁者。女人许嫁，笄而字之，其未许嫁，二十则笄。
5、首先，不能和当时的皇亲国戚的名字重复，谐音也不可以；其次要使用自己所处辈分的名字。名和字之间可以不相关，字也可以对名进行补充。
6、古人“名”和“字”的关系有意义相同的,如:东汉张衡字平子、宋代诗人秦观字少游、陆游字务观,他们名、字中的“观”和“游”就是同一个意义。“名”和“字”有意义相互辅助的:唐朝诗人白居易字乐天,因“乐天”故能“居易”;宋朝作家晁补之字无咎,因能“补”过才能“无咎”。“名”和“字”有意义相反的如:宋代理学家朱熹字元晦他“名”、“字”的“熹”与“晦”、是反义。
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